º Was ist das Besondere an der Montessori-Pädagogik?
Die Montessori-Pädagogik wurde Anfang des 20. Jahrhunderts von der italienischen Ärztin Maria Montessori entwickelt. Dabei hat sie feste Regeln, Grundsätze und Prinzipien aufgestellt, die bis in die heutige Zeit nicht an Bedeutung verloren haben.
Die wichtigsten Grundsätze oder Prinzipien in der Montessori-Pädagogik sehen wie folgt aus: Oberstes Gebot ist dabei, dass das Kind von Anfang an als vollwertige Persönlichkeit anerkannt wird und seine Bedürfnisse stets im Vordergrund allen Handelns stehen. Des Weiteren soll ein Kind immer seinem persönlichen Entwicklungsstand entsprechend selbstständig entscheiden, was es lernen möchte.
Um zu erfahren, ob ein Kind gerade „sensibel“ genug ist, um eine bestimmte Sache zu lernen, oder um festzustellen wo die ganz persönlichen Interessen eines Kindes liegen, muss der Erwachsene das Kind sehr aufmerksam beobachten. Nur so ist es möglich, das Kind exakt am richtigen Punkt seines Entwicklungsstandes aufzufangen und gezielt zu fördern. Ein ganz wesentlicher Bestandteil der Montessori-Pädagogik ist dabei das Montessori-Lernspielzeug, das Montessori-Spielzeug und das Montessori-Entwicklungsmaterial.
Als praktische Hilfsmittel im Rahmen der angewandten Montessori-Pädagogik haben sich Montessori-Spielzeug und Montessori-Lernspielzeug längst bewährt. Maria Montessori bevorzugte für die von ihr entwickelten Spielzeuge jedoch das Wort „Material“, da es sich bei dem Montessori-Spielzeug um Gegenstände handelt, durch die das Kind auf spielerische Weise etwas lernen kann.
Das Montessori-Spielzeug selbst muss dabei ganz bestimmte Kriterien erfüllen. Zuerst einmal sollte es möglichst robust, kindgerecht und aus unbelasteten Materialien gefertigt sein. Dann sollte das Montessori-Spielzeug die Kinder dazu auffordern, sich von sich aus damit zu beschäftigen. Und selbstverständlich muss Montessori-Spielzeug die Sinne und Fähigkeiten eines Kindes fordern und ausbilden.
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